Cranbrook Academy of Art
| 推荐理由 | 艺术家老师，只有研究生，知名私立艺术学院，教学形式多样 |
克兰布鲁克艺术学院(Cranbrook Academy of Art简称CAA)，创建于1932年，位于美知名工业城市底特律（Detroit）的僻静郊外，是由美国报业巨头乔治·布什和来自芬兰的建筑大师埃利·沙时宁共同创办的。克兰布鲁克艺术学院开创了具有美国风格的新工业设计体系，被称为"现代美国设计师的摇篮"。
校内研究生一年约140-170位，学费号称是全美同类型私立学校最低的，并以"驻校艺术家指导"闻名遐迩。学院的教师队伍以美国老一代芝加哥学派的建筑师为主，著名建筑大师沙利文也曾经在此任教，并且把他的设计理念"形式服从功能"在教学中进行贯彻，小沙里宁和伊姆斯都是他认为最有设计才华的优秀学生。学院基本参照德国包豪斯的现代设计教育模式进行办学，把技术与艺术相结合，建立了许多设计工作室和实习工厂，可以把师生的设计方案很快制作出来。
克兰布鲁克艺术学院只有研究所课程，小型、专业。学校只授予建筑硕士和纯艺术硕士学位，不授予本科类相关专业的学位和继续教育项目的学位。
院校排名
克兰布鲁克艺术学院在2020QS世界大学专业排名（艺术&设计）中，名列世界Top100，美国Top18。
克兰布鲁克的校区古典而精致，拥有除大学外从幼儿教育到硕士研究生培养的教学机构。值得一提的是，研究生院一年一度的毕业展开幕典礼其华丽程度更堪比红毯，一时间名车华服云集，与如今荒凉的底特律市区形成鲜明对比。CAA在2016年U.S.News&World Report《美国新闻与世界报道》的艺术学院排名中排名第6。
Hani Rashid：著名设计师，也有做工业设计(Work Space)、虚拟实境(古根汉博物馆)这些作品
Karim Rashid：著名设计师，不过是以工业设计为主，三宅一生Issey Miyake 的香水瓶L'eau D'issey, 1999就是他设计的
凯瑟琳：曾是美国工业设计师协会(IDSA)的前主席，现任美国平面艺术协会(AIGA)副主席和美国《工业设计》杂志主编；是94年设计奖得主
迈克尔先生：美国工业设计艺术协会1986年全国设计大会的主席，美国《工业设计》杂志编委和美国《前卫建筑师》杂志主板的“国际家居设计大赛”评委，是94年设计奖得主
伊姆斯夫妇：美国现代家具设计大师，20世纪最有影响力的设计师，他们最著名的是对于建筑设计、家具设计(EAMES 椅)、工业设计和制造，以及创新艺术的突破性贡献，至今已有近百件他们的作品被各大博物馆所永久典藏
贝尔托亚：雕刻家和设计家，以设计建筑造型及自创贝尔托亚式座椅而闻名
埃罗·沙里宁：是20世纪中叶美国最有创造性的建筑师之一，雕像建筑师，1962年美国建筑师协会追授他金质奖章。主要设计作品：圣路易市杰斐逊国家纪念碑（获1948年设计竞赛一等奖）、通用汽车公司技术中心、设计了麻省理工学院礼堂和小教堂、为耶鲁大学设计了冰球馆、最令人惊奇的作品要算纽约肯尼迪机场的美国环球航空公司候机楼
吴良庸：清华大学著名学者、建筑学家教授
在美国排名十分高，学风自由，每年申请者很多。克兰布鲁克的2D平面设计专业注重艺术理念和设计的综合发展，涉及传统的设计（将第三方的信息通过设计传达给顾客消费者）和新兴设计（现代设计机构正在探索的前沿设立理念、实践）。课程注重试验探索，学生会有书籍、海报字体设计等设计实践机会。此外专业还有艺术批判课程，培养学生个人艺术审美、视角、思维。
每周的课程安排包括工作室学习，小组批判，学科阅读小组，课堂批判，客座教授讲座、见面会，还有院长Elliott Earls为每个学生准备的辅导晚餐（每两周一次）！This is real！
大量的艺术家教师和良好的艺术学习氛围，来这里读2D平面设计是一个好的选择。
工业设计专业的学生对cranbrook的3d一定不会陌生，cranbrook的3d在80~90年代带领整个产品语意学潮流，在每一本跟产品语意学有关的书一定都会提到cranbrook的名字；在到了21世纪之后，整个所的走向变得更为多元，注重context与scenario，就是要说出产品的故事，设计者是写故事的作家，使用者则是读者。
Cranbrook的3D设计则重在：建筑和室内的3D设计，例如建筑设计，家具设计，室内装饰设计等，课程注重学生的亲身实践，在设计案例学习中，学生和教师一起质疑、设计制作、设计讨论，成为专业的3D设计师。
作为纺织品的分支，纤维艺术旨在指导学生探索纤维艺术在材料、艺术组织形式，成品制作方面的知识、技巧。课程形式包括批评,研讨会讨论、项目研究、旅游、客座教授的讲座和会议等。
近几年，学校建了一个新的工作室大楼。在大楼里，每个学生都有一个个人纤维工作室。里面有纺织机、摄影视频设备等电动、手动设备。学生有充足的实践、运用知识的机会。
专业旨在培养非传统、跨学科的摄影人才。伴随着批判教学，学生和老师一起探索，培养学生评价欣赏摄影作品的能力，进而有能力拍出独特的、有艺术价值的摄影作品。
专业的设施力量雄厚，每个学生都被分配有摄影工作室，还有数码和正增压实验室，最新adobe设备套件，苹果电脑等等。该专业每年招收15人。
在克兰布鲁克学雕塑，工作式学习是主要的上课方式，学生会和老师一起探讨、学习、进步。此外，课程还有一些阅读和写作的内容。 该专业的教学设施总面积达到6500平方英尺。这其中，学生都有自己的个人工作室。这些工作室在建于1999年的新大楼里。
