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曼哈顿音乐学院

Manhattan School of Music

曼哈顿音乐学院
院校性质:私立
院校地址:纽约
建校时间:1917
在校学生:558
优势专业:音乐专业
毕业率:74.9%
就业率:77.2%
毕业薪资:$22,700
推荐理由 顶尖私立音乐学院,学习环境舒适,教育资源丰富
院校概况
院校简介

曼哈顿音乐学院(Manhattan School of Music)座落于世界最大城市之一的纽约,是一所优秀的国际性音乐学院。学院自1917年由珍妮特博士创建以来,一直对充裕着活力与激情的纽约文化做出了重要的贡献。

学院授课老师大多是长年活跃在纽约乐坛的音乐家。学院在包括管弦乐、钢琴、伴奏、作曲、萨克斯管、吉他、风管乐器和爵士乐等在内的所有专业都提供本科、硕士和博士学位。学院以歌剧、古代音乐、当代音乐研究及演奏等专业而著称。在美国音乐院校排名第3位(2017年),世界音乐学院排名第3位(2017)。

音乐学院的使命在于开发音乐天赋和提高艺术技能,曼哈顿音乐学院将成为学生艺术生涯的一个很好的起点。学院为学生提供了充分的自由创作和表演机会,并让他们积累表演经验。在曼哈顿音乐学校, 表演不单是学生的一个目标,而已成为他们生活重要的组成部分。学校特色之一是给学生最佳的机会去造就他们的天分,鼓励学生思考并发挥他们作为音乐家的才能与魅力。曼哈顿音乐学院向学生提供能使他们成为职业音乐家所必需的教育资源:严格的专业训练、全面的教育课程、优秀的教授阵容、丰富的演奏经验以及舒适的学习环境。

曼哈顿音乐学院可以帮助学生展开成功的音乐生涯历程。该院许多毕业生都活跃于独奏、室内演奏的舞台,并在很多著名乐队中担任重要职位。他们中也有很多成为了知名音乐学院的教师,并积极活跃在各类大型音乐剧、歌剧、百老汇以及爵士乐的舞台。曼哈顿音乐学院校友中许多都在音乐界中享有盛名,如David Amram, Angelo Badalamenti, Angela Bofill, Donald Byrd, Ron Carter, Harry Connick Jr., Anton Coppola, Michael Daugherty等等。另外,还有些毕业生在跨出音乐专业领域后也获得了很大的成功,他们中有从事商业的,有从事信息科技的,有从事法律的,也有从事医学研究的。总之,曼哈顿音乐学院能引导学生在自己选择的领域汲取丰富的知识并获得成功。学校还为国际学生安排了诸如哥伦比亚大学提供的美国语言课程(ALP)等语言教育课程,以帮助国际学生提高英语水平。

学校环境

曼哈顿音乐学院位于世界知名的繁华大都市纽约市。作为纽约上西城“学术之城”的重要组成部分,曼哈顿音乐学院与哥伦比亚大学、巴纳德学院、哥伦比亚教师学院、银行街教育学院、河边教堂、国际住宅以及圣约翰大教堂临近。由于这个原因,学院一直在理想、目标、进取的良好氛围下不断地成长。而纽约,这座代表全球领先最流行音乐的城市,给予了曼哈顿音乐学院发展的不竭动力。 

纽约是美国第一大都市和第一大商港,它不仅是美国的金融中心,也是全世界金融中心之一。联合国也以此为总部,总部大厦就坐落在曼哈顿岛东河河畔。纽约还是美国文化、艺术、音乐和出版中心,有众多的博物馆、美术馆、图书馆、科学研究机构和艺术中心,美国三大广播电视网和一些有影响的报刊、通讯社的总部都设在这里。

曼哈顿音乐学院拥有7间音乐厅、108间练习室、90台钢琴、数间电子音乐实验室和音乐图书馆等基础设施。2004年秋季新落成的皮特杰伊夏普图书馆拥有一流的藏书并且能提供广泛而周到的服务,这些服务集中在为满足学生在音乐和学术方面的需要。图书馆收藏了18000册涉及音乐、文学、艺术、电影以及摄影等方面的书籍,有20000张CD、9000张LPs、2500张DVD和50000种现刊。另外,还提供跨馆借阅、在线索引、无线上网和全天候免费音乐等服务。

校友

大卫·阿姆拉姆(David Amram):美国著名作曲家,制作人,器乐演奏家及作家

安琪洛·巴达拉曼提(Angelo Badalamenti):美国著名作曲家,曾为电影《穆赫兰道》编曲

曼哈顿音乐学院校友中许多都在音乐界中享有盛名,如David Amram, Angelo Badalamenti, Angela Bofill, Donald Byrd, Ron Carter, Harry Connick Jr., Anton Coppola, Michael Daugherty等等。

开设专业
本科生 研究生
  • 作曲专业

    全日制,本专业让学生在当代作曲风格与挑战的关系中探寻自己的风格。美味学生的作品都会由导师指导并且会有讨论会进行讨论。风格没有任何限制,学生可以发挥自己的个性进行创作。

  • 音乐历史专业

    全日制,本专业旨在采取启发、反馈、分析、视听、研究等教学方法,使他们不仅掌握西方音乐史实,而且进一步深入进行研究性学习。 针对音乐表演专业,采用视听、现场演奏,学生授课实践等教学方式,在学习西方音乐史相关知识的同时,掌握教学技巧,为演奏和演唱提供史实背景支撑和参考。针对非音乐专业,学生 及社会音乐爱好者。采用视听、音乐导听、鉴赏导读等教学方式,领略西方音乐的艺术魅力,感受不同时期音乐作品的艺术风格。

  • 音乐表演专业

    全日制,本专业培养具有一定音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

  • 室内乐专业

    全日制,由于室内乐重奏的每一声部都相当独立和个性化,所以它的写作技法通常比较复杂而细致,除了一般的主题发展手法外,多样化的复调音乐手法在重奏曲中有着相当重要的意义。本专业旨在培养全方位的室内乐专业。

  • 管弦乐专业

    系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他类型的作品。专业乐器包含,木管、铜管。有时因创作意图和演出条件的不同,可对乐队编制适当调整,或加用钢琴、竖琴、钢片琴等。本专业主要培养学生的演奏技能和感情,老师均为纽约本地管弦乐团的知道名誉教师。

  • 声乐专业

    本专业旨在教授学生学习音乐技巧和知识,并根据学生自己的音域和音色培养学生专属的音乐方式。

  • 歌剧研究专业

    将设歌剧理论、歌剧表演、歌剧和音乐剧创作、导演、舞台美术与技术、歌剧制作与管理等专业方向,以培养高层次人才为主,招收歌剧学专业硕士。

申请条件
本科生 研究生
  • 截止日期
    12月1日
  • 语言要求

    语言要求:托福79

  • 作品集要求

    本科作品集要求:以各音乐专业要求为准。

    钢琴伴奏(必须在纽约面试)

    1、30分钟,包括独奏钢琴曲目和声乐,和/或以下乐器伴奏曲目

    2、须完成钢琴本科学位

    曲目

    1、 巴赫的前奏曲和赋格(十二平均律)

    2、 自选19世纪或20世纪的钢琴独奏作品(所选作曲家应与3,4,6,7不一样)

    3、 选择一个

    贝多芬F大调(Op 24)的钢琴和小提琴奏鸣曲

    勃拉姆斯A大调(Op 100)的钢琴和小提琴奏鸣曲

    莫扎特降B大调(K. 454)的钢琴和小提琴奏鸣曲

    4、 选一组

    舒伯特的Liebesbotschaft(G大调)和德彪西的Claire de lune(选自Fêtes Galantes)(升G小调)

    舒曼的Mandnacht(E大调)和福雷的Fleur jetée(F大调)

    5、 抒情短曲:多尼采蒂的Quel guardo il cavaliere(选自 Don Pasquale),含所有序曲,不得中止

    6、 一首莫扎特歌曲咏叹调(含朗诵调),咏叹调和朗诵调由申请者用原语言同时演奏和演唱

    7、 弹奏并演唱一首母语艺术歌曲

    8、从声乐作品和器乐作品中选择曲目视奏

    备注:以上作品集信息供参考,具体信息以专业为主。

  • 截止日期
    12月1日
  • 语言要求

    语言要求:托福79

  • 作品集要求

    钢琴伴奏(必须在纽约面试)

    1、30分钟,包括独奏钢琴曲目和声乐,和/或以下乐器伴奏曲目

    2、须完成钢琴本科学位

    曲目

    1、 巴赫的前奏曲和赋格(十二平均律)

    2、 自选19世纪或20世纪的钢琴独奏作品(所选作曲家应与3,4,6,7不一样)

    3、 选择一个

    贝多芬F大调(Op 24)的钢琴和小提琴奏鸣曲

    勃拉姆斯A大调(Op 100)的钢琴和小提琴奏鸣曲

    莫扎特降B大调(K. 454)的钢琴和小提琴奏鸣曲

    4、 选一组

    舒伯特的Liebesbotschaft(G大调)和德彪西的Claire de lune(选自Fêtes Galantes)(升G小调)

    舒曼的Mandnacht(E大调)和福雷的Fleur jetée(F大调)

    5、 抒情短曲:多尼采蒂的Quel guardo il cavaliere(选自 Don Pasquale),含所有序曲,不得中止

    6、 一首莫扎特歌曲咏叹调(含朗诵调),咏叹调和朗诵调由申请者用原语言同时演奏和演唱

    7、 弹奏并演唱一首母语艺术歌曲

    8、从声乐作品和器乐作品中选择曲目视奏

    备注:以上作品集信息供参考,具体信息以专业为主。

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